top of page

Aberto o Ano Académico na II Região Académica

  • Foto do escritor: GICD admin
    GICD admin
  • 23 de fev. de 2018
  • 1 min de leitura

Atualizado: 2 de mai. de 2018

A cerimónia, movida pelo lema "Por um ensino superior de qualidade, lutemos contra à corrupção e à impunidade", foi testemunhada pela vice-governadora para o sector político e social, Deolinda Valiangula, e juntou membros do governo, entidades militares e paramilitares, docentes, discentes e demais convidados.


Intervindo na abertura dos trabalhos, a decana do ISCED de Benguela, Maria da Conceição Barbosa, referiu que, para o presente ano académico, a instituição contará com uma população estudantil de mais de 3100, dos quais 60 integrados no mestrado em Desenvolvimento Curricular e Inovação Educativa.


Vale realçar que esta concretização só foi possível graças à pronta intervenção do Governo Provincial que intercedeu oportunamente na reabilitação de duas sala de aula há dois anos académicos inoperantes, enalteceu.


Por outro lado, a responsável, que solicita aos docentes a renúncia total a qualquer tendência de práticas e de condutas que não abonam a essência da missão do ISCED de formar com esmero, salientou que procurar-se-á melhorar a qualidade formativa, mediante a actualização de programas curriculares, superação académico-pedagógica dos docentes. 'Estas realizações conferem, actualmente, ao ISCED de Benguela um corpo com perfil académico-científico diferenciado e com proeminência em termos de especialização, dado que dos 126 docentes, 54% são Mestres e 25% são Doutores'.


A cerimónia de abertura foi aproveitada pela direcção do ISCED apresentar oficialmente a Página na internet e o seu Logótipo, seguida de aula magistral ministrada pelo Professor Doutor Tuca Manuel, docente do ISCED, que abordou 'A Pós-graduação em Angola: Premissas e Perspectivas' em que o professor, socorrendo-se da sua experiência e da realidade do país, elucidou os presentes sobre o impacto da Pós-graduação para vida académica de Angola.



 
 
 

Comments


bottom of page