CIDIU da UKB aprova a proposta de valor

O centro de Investigação e Desenvolvimento e Inovação da Universidade Katyavala Bwila juntou quarta-feira, 29, a comunidade académica para discutir e aprovar a proposta de valor do CIDIU.

Durante meia hora, os investigadores discutiram e aprovaram a proposta de valor do CIDIU, consubstanciado no desenvolvimento de processos de formação e de investigação para implementação de projectos inovadores com impacto na comunidade.

No âmbito do seu Plano de Acção, o CIDIU deve desenvolver determinadas acções, visando a concretização do objectivo traçado. Neste sentido, a responsável revela que a actividade, já para os próximos dias, que o centro sob sua direcção tem projectado “vamos realizar no dia 10 (de Setembro) um diagnóstico nas unidades orgânicas, para conhecer as necessidades formativas da UKB”, sublinhou.

A coordenadora do Centro de Investigação e Desenvolvimento e Inovação da Universidade Katyavala Bwila justificou que um dos objectivos do projecto é a implementação do CAD (aqui, na UKB, chama-se CIDIU), daí que se tornasse imperioso envolver toda a comunidade académica nas actividades inerentes ao Centro de Investigação.

O encontro de quarta-feira, 29, na sala de conferências da reitoria, serviu para, conjuntamente com a comunidade académica, a coordenação do CIDIU proceder à elaboração dos documentos estratégicos: “não deveríamos tomar decisões só com um grupo específico, então daí envolvermos as unidades orgânicas, através dos departamentos de investigação”, disse a investigadora, ressaltando que a oportunidade foi aproveitada para a Coordenação elucidar os docentes e investigadores a importância do Centro.

Cumprida que está a elaboração do programa de valor, segundo Loide Chivinda, os próximos passos da coordenação passam por uma série de actividades que deverão ser cumpridos pelo CIDIU, tendo em conta os objectivos do projecto: “entre elas está a realização de um curso de empreendedorismo social para os estudantes da UKB, por meio de um processo selectivo”,além do desenvolvimento de uma metodologia activa de ensino e aprendizagem a nível das unidades orgânicas.