II colóquio do ISCED 'inclina-se' à alma do Professor Doutor Adão do Nascimento

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O II colóquio sobre estudos curriculares, promovido pelo Instituto de Ciências de Educação de Benguela, de 13 a 14, reservou, na sessão de abertura, tempo para prestar homenagem ao Professor Doutor Adão do Nascimento, que até bem pouco tempo exerceu as funções de ministro do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, falecido na madrugada de quinta-feira, 13, conforme nota tornada pública.

Feitas as homenagens merecidas a uma figura que muito contribuiu para o desenvolvimento do ensino superior no país, coube ao Magnífico Reitor proceder à abertura do evento, que começou por apontar a sublimidade da iniciativa.

O titular do órgão de gestão da UKB é de opinião que a integração curricular, enquanto pressuposto da transdisplinar, interdisciplinar e intrandisciplinar, constitui hoje um desafio para a escola e para os professores, por serem entes cuja acção influencia o desenvolvimento das sociedades.

Para o reitor da UKB, que se dirigia a um auditório composto maioritariamente por académicos, o certame afigura-se de 'crucial relevância' e nobreza, num mundo em permante reconstrução. 'Com efeito, é já muito aceite o princípio de que inovar transcende um simples olhar para o modo de fazer. É, sob vários horizontes, interiorizar a necessidade de melhorar o modo de ser, de estar, de e como fazer e de sentir, requerendo estratégias de mudança para transformar e transformar-se', sustentou.

A decana do ISCED, Professora Doutora, Maria Mendes, salienta que muitos dos aspectos relacionados com a educação revelam-se pouco eficazes, sendo centrados, em muitos casos, nas  teorias tradicionais, críticas e pós-críticas.

O colóquio, entre outros objectivos, quer prover estudos, pesquisas, trabalho e análise em torno do tema 'teorias e desenvolvimento curricular e inovação educativa', que contribui para a melhoria da qualidade da educação em Angola.

Para a decana do ISCED, é hoje aceite que muitos dos aspectos relacionados, fundamentalmente, com a  educação, revelam-se pouco eficazes. Daí que, sublinha a académica, a unidade orgânica de que titular se propusesse a promover reflexões suficientemente elaboradas e profundas, 'uma vez que é necessário fazer jus à inclusão da comunidade académica nos processos de concepção e desenvolvimento do currículo', sustenta.

Ao  Professor Doutor  Eugénio Adolfo da Silva, secretário de Estado para o Ensino Superior, coube presidir à conferência de abertura, subordinada ao tema 'Políticas Educativas e Curriculares', ocasião aproveitada pelo governante para passar a perspectiva do Executivo angolano no que respeita à formação de quadros.

Numa abordagem dominada pela apresentação da estratégia gizada pelo Governo para o subsistema do ensino superior, o secretário de Estado, bastante focado no desenvolvimento do ensino, falou do suporte legislativo, como a Lei de Base do Ensino, como instrumento imprescindível, sublinhando ser 'imperioso que o sistema de educação se assuma como factor de aproximação do país ao sistema global', disse.